Subiecte și barem — simulările EN 2026, limba română

Cele două simulări din 2026

În anul școlar 2025–2026 s-au organizat două simulări ale Evaluării Naționale la limba și literatura română, nu una singură — o schimbare utilă, fiindcă a doua a venit la două luni după prima și a arătat progresul real.

Observația cea mai utilă pentru cine se pregătește acum: cele trei probe au cerut trei tipuri diferite de redactare. Nu te baza pe ce a picat la simulare.

Simularea I — 16 martie 2026

• Textul 1 (literar): fragment din „De ce plânge mama?" de Ion D. Sîrbu — construit pe dialog.
• Textul 2: text nonliterar.

Cerințe reprezentative de la Subiectul I:

• precizarea, în minimum două enunțuri, a unei trăsături a tiparului textual dialogat din textul 1;
• prezentarea, în minimum 30 de cuvinte, a unui element de conținut comun celor două texte;
• răspuns justificat, în 50–100 de cuvinte: „Ce simt copiii când sunt singuri în pădure?";
• asocierea fragmentului cu un alt text literar studiat sau citit.

Partea de limbă: transcrierea verbelor cu precizarea modului, alcătuirea unui enunț asertiv cu substantivul „vulpe" în cazul dativ și a unui enunț interogativ, transcrierea a două propoziții subordonate cu felul lor, corectarea unor forme greșite.

Subiectul al II-lea (20 p.): text argumentativ de minimum 150 de cuvinte, cu două argumente, la întrebarea „Crezi că știm cum să reacționăm atunci când lucrurile nu merg așa cum ne-am așteptat?"

Descarcă subiectul și baremul oficial — simularea I

Simularea a II-a — 27 aprilie 2026

• Textul 1 (literar): poezia „Pădurea" de V. Voiculescu — atenție, a fost text liric, nu narativ.
• Textul 2: text nonliterar despre Delta Dunării (brațul Sfântu Gheorghe, mijloacele de transport din Deltă).

Cerințe reprezentative:

• notarea, din textul 2, a doi termeni care denumesc mijloace de transport din Deltă;
• precizarea măsurii primului vers și a rimei poeziei — o cerință de prozodie, care apare doar când textul-suport e liric;
• răspuns justificat, în 50–100 de cuvinte: „Crezi că oamenii se adaptează ușor schimbărilor?";
• asocierea poeziei „Pădurea" cu un alt text literar studiat sau citit.

Partea de limbă: valoarea morfologică a unor cuvinte subliniate, alcătuirea unei propoziții negative în care „a însemna" să aibă valoare predicativă, transcrierea propozițiilor subordonate, plus un item pornind de la un mesaj postat pe rețelele sociale.

Subiectul al II-lea (20 p.): text de minimum 150 de cuvinte despre mesajul sau o semnificație a poeziei „Pădurea".

Descarcă subiectul și baremul oficial — simularea a II-a

Ce înveți din cele două simulări

• Textul-suport poate fi și poezie. Dacă vine un text liric, apar cerințe de prozodie: măsura versului, rima, figurile de stil.
• Tiparul textual se schimbă: dialogat la prima simulare, narativ la examen. Recapitulează modurile de expunere.
• Exersează toate cele trei tipuri de redactare: textul argumentativ, rezumatul și comentarea mesajului unui text.
• Itemul 8 cere mereu o opinie justificată în 50–100 de cuvinte — scurtă, dar cu argument, nu doar „da, pentru că e frumos".

Vezi și subiectul de la examenul propriu-zis, din 22 iunie 2026.